Commission des menus

La commission des Menus scolaires, chargée de l'examen des menus des mois de mars et avril 2013, se déroulera le :

 24 janvier 2013 à 18 H  à l'espace Restauration et Communication de la Sogeres

  60 chemin de la Grille Verte

  92 500 RUEIL MALMAISON

Jacqueline Matuszak

C'est avec une immense tristesse que nous avons appris en ce début d'année le décès de  Jacqueline. Jacqueline Matuszak était l'ancienne gardienne de la maternelle Robespierre à Rueil(2001-2009).
L'excellent contact qu'elle entretenait avec tout le monde (enseignants, parents,enfants), son sourire au quotidien, la qualité de son accueil et son écoute n'auront laissé personne indifférent.

 Ses obsèques, très émouvantes,  ont eu lieu mardi 8 janvier. Afin de lui rendre un dernier hommage et pour soutenir sa famille, beaucoup de monde était présent : Les plus hauts représentants de la ville, les atsems, une grande partie des enseignantes de maternelle, les directrices d'écoles, ses amis et proches nombreux ... 

Tout le monde était très touché de la voir partir brutalement à l'âge de 62 ans.

Condoléances les plus sincères de la part de tous les parents d'élèves du groupe Robespierre.

Pour en savoir plus sur une femme courageuse,  profondément humaine et attentive aux autres , lisez l'extrait du journal de maternelle en 2004.

MERCI encore pour tout Jacqueline .................

Collecte Banque Alimentaire

La mairie de notre ville et la Banque Alimentaire organisent une collecte dans les écoles et les magasins de Rueil Malmaison.
La collecte dans les écoles se déroulera du lundi 19 Novembre au vendredi 23 Novembre selon les modalités qui vous seront communiquées par l'école.
Ce qui est collecté :
- Produits alimentaires (pas de frais) mais aussi produits d'hygiène (dentifrice, savon, brosse à dents,...)
- Produits pour les bébés (alimentaires et d'hygiène)

Pour information, la collecte 2011 a permis de collecter plus de 46 tonnes de nourriture  dont un quart a été remis à l'épicerie sociale de Rueil

Nous espérons donc que vous serrez nombreux à donner cette année encore.

L'aide aux élèves en difficulté

L'aide aux élèves en difficulté réalisée dans les écoles primaires (écoles maternelles et élémentaires) est composée de deux spécificités bien distinctes :

-          l’aide personnalisée.

-          l’aide spécialisée : RASED (Réseau d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté )

Le travail de l’enseignant dans le cadre de l’aide personnalisée d’une part et celui du RASED d’autre part  sont complémentaires.

- L’aide personnalisée sera efficace surtout chez des enfants qui sont déjà « élèves », qui ont les

compétences scolaires mais qui ont besoin qu’on leur reformule certaines notions, qu’on réactive certaines compétences. En petits groupes, en relation privilégiée avec le maître, cette aide sera positive. Elle sera surtout pertinente avec des enfants qui ont du mal à suivre le rythme de la classe.

Au sein du groupe Robespierre, cette aide est réalisée (après accord des parents) directement par les enseignants une à plusieurs fois par semaine pendant l’heure du repas du midi.

- Les aides spécialisées(ou RASED) sont mises en place pour des enfants qui ont des difficultés qui ne peuvent être résolues en classe. Elles peuvent proposer à l’enfant un espace, un temps, une écoute et une relation différente. Elles se font en lien avec les enseignants, les parents.

Elles concerneront davantage des enfants qui n’arrivent pas à dépasser les obstacles qui entravent leur réussite scolaire, des enfants qui n’arrivent pas à transférer leurs acquisitions et qui n’ont pas pris conscience des manières de faire qui conduisent à la réussite.

Au sein du groupe Robespierre, ces aides spécialisées (après accord des parents) sont susceptibles d'être réalisées par un « maître E »(difficultés d'apprentissage), un "maître G" (difficultés d'adaptation à l'école), et un psychologue scolaire. Ces aides ont lieu durant les heures de classes par petits groupes et/ou  en individuel en fonction des secteurs d'intervention définis par l'IEN (Inspecteur de l'éducation nationale) pour les personnels spécialisés.

Spécificités « aide personnalisée » et « aides spécialisées »

	aide personnalisée	aides spécialisées
finalités	-Atteindre le niveau de la classe par rapport à une compétence déjà travaillée en classe. -Aider l’élève -Limiter les obstacles -Faciliter la réussite	-Remédier aux difficultés liées aux besoins éducatifs particuliers de l’élève -Notion de contrat -Responsabiliser l’apprenant
pour qui ?	-Elève ayant des difficultés passagères en français et/ou en mathématiques, -Elève pour lequel le rythme de la classe est trop élevé	-Elève ayant des difficultés importantes et persistantes. -Enfant n’ayant pas intégré le statut d’élève. -Pas d’investissement dans l’activité scolaire, manque de désir d’apprendre -Elève n’arrivant pas à mobiliser ses compétences
par qui ?	-L’enseignant de la classe, qui la coordonne lorsqu’il ne la conduit pas entièrement lui-même.	-Maître E -Maître G -Maître de soutien -Psychologue scolaire.
outils et démarches	-S’inscrit dans la pédagogie de la classe et dans le cadre des programmes de l’école. - S’appuie sur l’évaluation du travail scolaire pour repérer les difficultés,	-Ne s’inscrit pas forcément dans la pédagogie de la classe mais tient compte du contexte pédagogique de la classe, des évaluations et des programmes de l’école.
supports	A l’usage de l’adulte : Progression, objectifs opérationnels, PPRE de l’élève, A l’usage de l’enfant ou du groupe : -Enoncés d’exercices -« Leçons » à apprendre -jeux éducatifs -outils et matériels de manipulation	A l’usage de l’adulte : Progression, projet individuel, projet de groupe, PPRE de l’élève, A l’usage de l’enfant ou du groupe : -Outils et matériels de manipulation -Jeux éducatifs

Pour plus de détails sur les réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté,

cliquez sur le lien : RASED

Aussi, pour en savoir d’avantage sur l’adaptation et l’intégration scolaire mis en place par l’éducation nationale :Adaptation et intégration scolaires

Les intervenants du RASED : (pour plus de renseignements plus relatifs aux écoles du groupe Robespierre, vous pouvez contacter les directrices concernées)

	Maître E	Maître G	Psychologue Scolaire
Pour le groupe Robespierre	A définir	-	P. Rocchi
Interventions en collaboration avec les enseignants en primaire (maternelle et élémentaire)  et après accord des parents concernés
Aide à dominante	pédagogique	Rééducative	psychologique
Pour les élèves :	- qui présentent des difficultés persistantes dans les apprentissages fondamentaux en leur proposant une aide spécialisée.	-en difficulté scolaire et relationnelle -pour lesquels la seule réponse pédagogique apparaît inopérante - qui ne parviennent pas à s'adapter à l'école	- en difficulté scolaire et/ou personnelle.
Objectifs / travail	-prévention des difficultés scolaires. -aide à l'élève dans l'amélioration de ses capacités -maîtrise des outils et méthodes de travail de l’élève -prise de conscience des progrès de l’élèves en suscitant l'expérience de la réussite. -transfert de la réussite(de l’élève) en classe	-Par un travail relationnel fondamental, le rééducateur permet à l'enfant de s'affirmer comme sujet, de devenir acteur de son propre projet   -La rééducation aide l'enfant à investir ou réinvestir ses potentialités d'apprentissage   -Par le biais de sa relation, la rééducation offre à l'enfant la possibilité d'adapter son propre système relationnel à l'école	-médiateur entre enfants, parents et enseignants et fait le lien avec les structures extérieures (services de soins, services sociaux et les autres établissements de l'Éducation Nationale). -assure le "suivi psychologique" : entretiens enfants, parents, enseignants. -participe aux travaux relatifs à l'orientation des élèves aux difficultés spécifiques. - acteur du suivi des enfants en intégration scolaire (P.P.S)
Moyens d’actions	-élaboration de projets individuels -co-intervention avec les enseignants des classes -interventions avec un petit groupe d'élèves, en dehors de leur classe -collaboration avec les enseignants, les autres partenaires du RASED et les parents	-une aide en petits groupes ou individualisée   -des actions de prévention	il a le choix de ses outils et de ses démarches compte-tenu des règles en usage dans sa profession. Le code de déontologie garantit le secret professionnel et le refus de tout jugement de valeur

Menace sur le RASED :

A partir de la rentrée 2012, au niveau national,  plus de 250 000 élèves par an n’auront plus ces aides spécialisées (1200 suppressions de postes maitre E et G).

Le ministère a décidé de tirer à boulets rouges sur les postes des RASED et saborde ainsi le seul dispositif gratuit d’aides spécialisées à l’intérieur de l’école.

Attaquer les RASED, c’est :

     - supprimer le regard bienveillant des enseignants spécialisés sur les élèves en difficultés.

     - laisser des enfants sans aide pédagogique et/ou psychologique   afin qu’ils puissent    apprendre à apprendre sans échec.

     – s’enfoncer résolument dans  l’échec scolaire, la violence ou l’exclusion.

     - ne plus accompagner les familles et les enseignants désarmés.

Mais attention, quoiqu’on en pense, l’aide personnalisé  ne remplacera jamais les RASED quand ils sont nécessaires.

Sans RASED, l’école est menacée, alors sauvons et développons les.

Résultats des élections des parents d'élèves du 12/10/12

La PEEP au cœur du groupe Scolaire Robespierre

Qui sommes nous ?                   

Nous sommes d'abord des parents comme vous ! Une quinzaine dans chacune des écoles élémentaires (A et B) et maternelle. 

Nous voulons mieux connaître et faciliter la vie de nos enfants à l'école.

Nous donnons un peu de notre temps pour devenir les interlocuteurs privilégiés des enseignants, de la mairie et bien sur de l'ensemble des parents ! 

Nous sommes des acteurs concrets de la vie de l'école :

- Contacts au quotidien avec l’école, avec ses directrices.

- Participation active aux conseils d'école

- Démarches multiples auprès de la mairie pour assurer un maximum de confort à nos enfants au niveau du matériel comme au niveau de l’encadrement (Atsems, Infirmières, …)

- Intervention auprès de l’inspection d’académie pour le suivi des effectifs et des remplacements

- Suivi régulier de la cantine et participation aux commissions Sogeres pour veiller au bon équilibre alimentaire

- Co-organisation des fêtes d'écoles

- Accompagnement des parents pour vous conseiller en cas de questions, de difficultés 

Notre action est 100% bénévole, 100% indépendante (pas de politique, pas de religion, pas de syndicats) et 100% dédiée aux enfants ! Nous défendons nos valeurs : Respect, Ouverture, Tolérance et Convivialité ! 

Notre action « parents d’élèves PEEP Robespierre » est avant tout une action de terrain, centrée sur les besoins de nos écoles. C’est la force et la souplesse d’une liste locale indépendante couplée à la force d’une fédération nationale, 1^ère fédération de parents d’élèves crée en France.  Retrouvez plus d’information sur : www.peep.asso.fr

Vous partagez nos valeurs et notre volonté de faciliter la vie de nos enfants au sein de l’école : Soutenez notre action et Votez PEEP.

Votre vote est fondamental pour donner du poids à notre démarche de représentants des parents d’élèves ! Chaque parent vote, soit par correspondance (enveloppe à remettre à l’école au plus tard vendredi matin), soit par vote direct à l’école vendredi 12 Octobre entre 14h30 et 18h30...

Nicolas Trentesaux, président de la PEEP groupe Scolaire Robespierre

Mais, à quoi servent les représentants de parents d'élèves ?!

Les élections des représentants de parents d’élèves approchent... Vous pensez à vous engager activement dans la vie de l’école en rejoignant une association ?

Tout ce qu'il faut savoir avant de vous décider… ou d’aller voter.

Que nous soyons membres de la commission restauration, que nous venions d'adhérer à une association ou que nous assistions aux conseils d'école, nous avons tous, représentants des parents d'élèves, le sens de l'intérêt collectif et le même principe d'action : promouvoir le bien-être de l'ensemble des écoliers.
“Ces missions permettent certes de garder un contact privilégié avec le parcours de son enfant”, explique Jean-Marie David, président de la Fédération des conseils de parents d'élèves des écoles publiques dans les Hauts-de-Seine (FCPE 92). “Mais on ne se présente pas dans cet objectif à des élections, on s'engage à s'investir au nom de tous les parents”.

Leur domaine : la vie scolaire et périscolaire

A chacun sa spécialité : les parents d'élèves ne discutent pas de pédagogie avec les professeurs, qui seuls savent comment il convient d'expliquer la division, les règles de grammaire…

En revanche, leurs avis sont très précieux pour tout ce qui touche à la vie des élèves, des questions d'hygiène au poids des cartables, en passant par les emplois du temps ou la mise en place de l'aide aux élèves.

Les représentants de parents sont des partenaires des enseignants. Lors des conseils d'école, ils apportent une autre vision, complémentaire à celle de l'équipe enseignante, et peuvent soulever des points, comme les aménagements aux abords ou dans l'établissement.

 

Un investissement sur le long terme

“En tant que parent d'élève, on peut faire bouger les choses”, estime Valéry Marty, présidente dans les Hauts-de-Seine de la Fédération des parents d'élèves de l'enseignement public (PEEP 92).

Avant d'ajouter : “il faut être très persévérant. On obtient des résultats, mais l'on a toujours envie de progresser. Nous semons des petites graines au fur et à mesure de nos actions”.

Alors, venez soutenir nos actions : votez !

La FCPE Robespierre aux élections des représentants de parents d'élèves

Une équipe FCPE sur Robespierre avec 3 listes, une sur chaque école : Maternelle, Elémentaire A et Elémentaire B, avec des parents soucieux de promouvoir le bien-être de tous les écoliers.

La FCPE Robespierre c'est donc une équipe de proximité qui connaît bien l'école de vos enfants, soutenue par une structure départementale et nationale qui nous donne les moyens d'agir et de bien vous représenter !

 
Nous voulons une école de la réussite, publique, gratuite et laïque pour tous et sommes particulièrement attachés à ce que l'enfant soit au coeur du système éducatif.

Nous estimons que dans l'éducation, les responsabilités sont partagées par les parents et les adultes qui interviennent auprès de leurs enfants : c'est la co-éducation. C'est en oeuvrant collectivement et en resserrant les liens entre les familles et l'école, que nous pourrons répondre au mieux aux attentes et aux besoins de nos enfants.

 

Nous sommes là pour vous représenter auprès de l'équipe enseignante, de l'Education Nationale et de la municipalité, sur les sujets qui nous tiennent à coeur comme par exemple :

• des effectifs réduits dans les classes,
• le remplacement des enseignants absents dès le 1er jour,
• la présence d'une ATSEM par classe en maternelle,
• le respect des rythmes des enfants,
• des cartables moins lourds,
• une restauration scolaire de qualité et accessible à tous,
• une école accueillante et adaptée aux enfants,
• des toilettes propres et en nombre suffisant, vraie question de santé publique,
• la scolarisation effective des enfants en situation de handicap.

FCPE signifie Fédération des Conseils de Parents d'Elèves. Association loi 1901, la FCPE est la première fédération de parents d'élèves en France, par son nombre d'adhérents et par son nombre de suffrage aux dernières élections. Elle siège au Conseil Supérieur de l'Education, au Conseil Départemental de l'Education Nationale et dans de nombreuses autres instances.

Vous partagez nos préoccupations et nos valeurs, alors pour donner du poids à nos actions, VOTEZ FCPE le 12 Octobre prochain !

Vous pouvez également soutenir nos actions par votre adhésion ou par une participation plus active au sein de notre équipe, nous vous y accueillerons avec plaisir et convivialité.

Menus écoles primaires septembre - octobre 2012

Vous trouverez ci dessous les menus proposés par la Sogeres pour les écoles primaires de la ville de Rueil pour la période septembre - octobre 2012. 

Pour avoir accès aux menus (téléchargement) , cliquez sur l'image ou la légende souhaitée (maternelles ou élémentaires)...

menus maternelle

menus élémentaire

      

Livret de Bienvenue

Votre enfant vient de faire sa rentrée au sein du groupe scolaire Robespierre. Pour vous accompagner tout au long de cette année scolaire, l'équipe PEEP des parents d'élèves présents dans les écoles élémentaires et maternelle du groupe
scolaire Robespierre vous propose "un petit livret de bienvenue" téléchargeable.

Vous y trouverez les premières informations relatives à votre école qu’il nous semble intéressant de vous communiquer. Ce carnet contient des renseignements
qui peuvent vous être utiles.

Consultez -le , téléchargez-le, conservez-le !  Livret de Bienvenue PEEP Robespierre

Bonne Lecture et Bonne Rentrée à tous !