Les projets de l'école maternelle pour 2019/2020

• Projets de l’école maternelle Robespierre

Thèmes des Projets par niveau :
-Pour les GS : Chorale et Travail sur le Recyclage
-Pour les MS : Plantations et Travail autour des Abeilles
-Pour les PS : Travail sur le thème de l’Eau


Projets communs à tous les niveaux :

- Numérique : Les utilisations des tablettes et TNI dans les classes sont pour l’instant variées. Les enseignants doivent tous s’approprier l’outil pour pouvoir en optimiser l’utilisation avec les élèves. Certains matériels ne sont pas complètement opérationnels (manquent des connexions internet ou des mises à jour d’application -en cours), mais l’équipe commence progressivement à se servir du TNI comme support à diverses activités. L’objectif fixé par les enseignants est de se servir de ce nouvel outil comme vecteur de langage (diffusion instantanée de photos prises en classe pour que les enfants parlent comme autour d’un album écho, ou prise de son en vue de transmettre un texte à une autre personne -narration d’histoire, présentation d’un lieu etc)

- Projet Littéraire avec Barroux : Depuis trois ans, l’école choisit un auteur qui sert de fil conducteur tout au long de l’année pour aboutir à un Festival du Livre au mois d’avril le mettant à l’honneur. Cette année, l’auteur phare sera Barroux. Des albums de cet auteur ont plus particulièrement été sélectionnés par l’équipe sur le thème du respect de l’environnement, albums qui seront lus puis explorés de diverses façons tout au long de l’année. Ces albums feront l’objet du Prix des Croqueurs d’Histoires de notre école fin avril. Les activités connexes à ces albums seront principalement dans le domaine du langage oral (narration par les tablettes), langage écrit (graphisme, écriture) et artistiques. Barroux viendra rencontrer les élèves de MS et de GS fin février sur trois demies journées.

Le festival du livre de l’école du 30 avril permettra une grande exposition du travail effectué par les élèves sur ces albums. 

- Projet Mosaïques : Projet artistique qui permettra de marquer cette nouvelle école de l’empreinte de ses premiers élèves : Les élèves de GS vont découvrir dans un premier temps le métier de mosaïste (avec Joelle Fayad) qui amorcera ensuite le projet : créer ensemble un panneau de mosaïques représentant un thème de la nature (arbre représentant les 4 saisons). Les élèves de GS initient donc le projet pour qu’ensuite tous les élèves de l’école participent à la confection de la fresque en mosaïques. La fresque établira résidence dans la cage d’escalier visible de l’école.

1er Conseil de l'ecole maternelle robespierre

Le compte rendu du premier conseil d'école de la maternelle Robespierre est en ligne.

Courrier au Maire de Rueil Malamaison sur la qualité de la restauration scolaire

Aux bureaux des conseils locaux à transmettre à vos adhérents,

Bonjour,

Pour votre information, ci-dessus la lettre commune signée par les ULs envoyé au maire sur la restauration scolaire du prestataire Elior dans les écoles de la ville.

Cordialement.

Rachel TOTY & Ahlam MARQUE

Union Locale FCPE Rueil-Malmaison

Lettre envoyée au Maire de rueil malmaison 

CR de la rencontre mairie et parents d'élèves élus

le CR est en ligne sur le blog

Vous y trouverez le nombre d'enfants scolarisés sur la ville, le nombre de classes et leur évolution, le budget de fonctionnement consacré aux enfants des écoles primaires et accueil de loisirs etc..
De très nombreuses informations importantes

Bonne lecture
les parents

Les effectifs en maternelle pour cette année scolaire

• Effectifs de rentrée à la maternelle


- Effectifs élèves : 273

- Effectifs adultes : 10 classes soit 10 enseignants + 2 temps partiels

- Atsems : 9 atsems pour 10 classes. La 9ème Atsem a été accordée par le Service Education (service technique) pour cette rentrée dans la nouvelle école. L’équipe est au complet.

- Rased : Anais Barberin, psychologue scolaire, a présenté ses missions de psychologue dans l’école pour accompagner les élèves ou les familles en cas de difficultés scolaires. Son bureau se trouve dans les locaux de la nouvelle maternelle et peut recevoir ceux qui le souhaitent en entretien.

Des nouvelles!!! de la nouvelle école maternelle!

Bilan de la rentrée dans la nouvelle école maternelle

- Bilan général : Rentrée sans difficultés majeures au niveau des rentrées d’élèves.
Les enfants ont vite trouvé leurs marques dans leur nouvelle école. Les familles ont eu l’occasion de visiter l’école lors de l’inauguration du 7 septembre, ou des portes ouvertes où l’école a paru être très appréciée.

- Bilan positif du matériel et de certaines infrastructures : L’équipe pédagogique ainsi que l’équipe du centre de loisirs expliquent qu’ils apprécient beaucoup certaines salles nouvelles qui révèlent être très agréables ou très pratiques : un grand hall d’école, une salle de restauration pratique et esthétique, une cuisine pédagagique, du bon matériel numérique, des réserves de classe, une BCD spacieuse (qui reste encore à ranger faute de temps), des mobiliers à roulettes pour faciliter les agencements, des points d’eau dans chaque classe etc.

Beaucoup de commandes en mobiliers et petits matériels ont été faites et ont été livrées ou sont en cours de livraison.
Les deux équipes remercient la mairie pour cela.

Le matériel et les salles sont facilement mutualisés entre l’école et le centre de loisirs.

- Difficultés du quotidien liées à la nouvelle école : Si les enfants sont très bien dans cette nouvelle école, ce qui est le plus important, la nouvelle école incommode cependant l’équipe pour certaines raisons :
- La Cour des Grands est à l’ombre dès 10h du matin pour le reste de la journée.
Le conseil d’école cherche des idées qui pourraient pallier à ces gênes et propose de réfléchir à la mise en place de panneaux réfléchissants. La cour sur le toit pourrait aussi servir de lieu de récréation pour les maternelles si du petit matériel de jeux y était accessible. Il faudrait alors réfléchir à un moyen d’accès facile aux sanitaires pour les petits.

- Les couloirs voient circuler beaucoup trop de monde : depuis l’installation des porte-manteaux du centre de loisirs, les parents ont moins besoin de faire des allers et retours à travers l’école, mais les accessibilités aux centres demeurent compliquées (attention aux affaires oubliées aux porte-manteaux des classes). Pas d’accès direct sur la cour.

 - La cour des Petits n’a pas d’accès direct aux toilettes, ce qui rend l’autonomie des élèves difficile. - Le préau a une surface qui est trop petite au regard des besoins d’une grosse école maternelle : grande réunion d’informations générales aux parents, festival du livre, concert avec artiste et tous les élèves, et autres évènements auront du mal à trouver une place dans ces locaux.

Les colonnes du préau gênent dans les activités de motricité : jeux de balles, de courses en mouvement en tous sens, peuvent être dangereuses et sont par là-même limitées. L’enrobage des colonnes est prévu ; le linoléum du préau sera changé l’été prochain. Ce pourrait être l’occasion que les couleurs choisies soient plus claires et plus enfantines.

-Difficulté de rangements pour le matériel commun : une réserve au sous-sol a été proposée pour stocker le matériel annuel de l’école (réserves de fournitures et de kermesse principalement), mais les locaux sont trop humides et le matériel s’abime. Les ateliers de la mairie ont rapidement installé des placards dans la salle des maîtres et dans un dortoir, pour aider au rangement des papiers, mais cela s’avère insuffisant. L’équipe aimerait pouvoir stocker les fournitures neuves qui vont être livrées dans les prochains jours dans une salle de classe inutilisée en attendant que la réserve du sous-sol soit déshumidifiée et que les rayonnages y soient installés.

-Les portes des toilettes sont très lourdes et les enfants ne peuvent souvent pas les ouvrir seuls. Des accroches hautes à l’arrière des portes seraient utiles pour pouvoir les maintenir les portes ouvertes. - Points des petits travaux demandés et compléments de mobilier en cours ou en attente de date : -Porte-manteaux manquants pour toutes les classes,

-Lumières manquantes ou insuffisantes dans certains lieux

-Températures inégales selon les pièces

-Besoins de moyens d’affichages sur les murs -Etagères nécessaires pour les rangements des réserves de classe (livraisons en décembre)

- Les deux plus grandes salles du CLSH à plafond cathédrale sont mal insonorisées.

- Les marquages au sol ludiques et autres aménagements de cour sont prévus pour les prochaines semaines ou mois.

En attendant, l’équipe a mis en place un projet de cour pour intégrer des jeux de construction et de manipulation grands formats achetés par la mairie (légos géants, pneus). Le projet devrait s’étendre à des objets recyclés durant les prochaines semaines (la piscine à bouchons est déjà en place) avec des objets que les familles n’utilisent plus et avec lesquels les enfants pourraient jouer.

- Le conseil comprend que beaucoup de travaux et de finitions peuvent être longues après la livraison d’un tel bâtiment mais demande s’il est possible que la mairie informe des échéances à venir et communique plus régulièrement par écrit aux intéressés sur le suivi des demandes.

Les conseils d'école

Les conseils d'école c'est en ce moment et les CR vont bientôt être en ligne...

Résultats des élections de parents d'élèves

A la maternelle Robespierre:

64,10% de votants presque uniquement par correspondance
10 sièges : 5 parents FCPE et 5 parents Peep
Constat : Beaucoup plus de parents ont manifesté le souhait d’être représentant de parents cette année ou ont montré leur intérêt pour cette participation de parents à travers leur vote.

A l'élémentaire Robespierre A:

52,6 % de votants uniquement par correspondance
10 sièges pour la FCPE, seule liste pour cette année scolaire.
Les deux listes précédentes ont fusionné en une seule.

A l'élémentaire Robespierre B:
info a venir